Ứng dụng CNTT vào công tác NCKH tại các trường Đại học – Một nhu cầu thiết yếu
Với xu hướng toàn cầu hoá như hiện nay, Công nghệ thông tin ( CNTT ) đang ngày càng phát triển và được áp dụng rộng khắp trong nhiều lĩnh vực của đời sống như an ninh xã hội, y tế, kinh tế, văn hoá… Do đó, hiện trạng mà chúng ta phải đối mặt và tìm ra hướng khắc phục chính là sự tăng trưởng theo hàm, mũ của các ngành nghề và sự đòi hỏi trình độ CNTT của các công việc trong xã hội.
Thêm nữa, nhu cầu của sinh viên ngày nay rất đa dạng, họ muốn được sống và học tập trong một môi trường có đầy đủ các trang thiết bị công nghệ cao để hỗ trợ việc học tập và nghiên cứu khoa học ( NCKH ) một cách tốt nhất. Và đấy là một trong những yêu cầu cấp thiết mà các trường Đại học cần đáp ứng.
Qua điều tra, thực trạng ứng dụng CNTT trong thời gian gần đây vào quản lý đào tạo, giảng dạy, NCKH đã được đẩy mạnh, hiệu quả ngày càng cao, góp phần không nhỏ vào việc nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo, giảng dạy và NCKH.
Tuy nhiên, việc ứng dụng CNTT vẫn còn những bất cập và hạn chế, đó là:
- Quản lý giáo dục Đại học chưa theo kịp với sự phát triển của giáo dục Đại học.
- Mức độ, khả năng, hiệu quả ứng dụng CNTT trong đổi mới mô hình đào tạo, quản lý đào tạo, đổi mới phương pháp giáo dục, NCKH không đồng đều, thậm chí còn có sự cách biệt lớn giữa các nhóm trường, các trường.
- Cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin chưa đáp ứng yêu cầu của trường, đơn vị, cũng như cá nhân các nhà quản lý và giảng viên. Các phần mềm tối cần thiết phục vụ cho công tác quản lý, giảng dạy, NCKH chưa đầy đủ, chưa đồng bộ.
Các giải pháp tổng thể được đưa ra là:
- Nâng cao nhận thức về CNTT cho toàn thể cán bộ công chức
- Tăng cường công tác chỉ đạo về ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo, giảng dạy và NCKH
- Tập trung đào tạo, bồi dưỡng cán bộ về ứng dụng CNTT trong công tác quản lý NCKH
- Đầu tư trang thiết bị cho phát triển và ứng dụng CNTT
Cuối cùng, việc ứng dụng phần mềm vào quản lý đào tạo, giảng dạy, NCKH là một giải pháp lý tưởng, cần được các trường Đại học quan tâm nhiều hơn nữa nhằm phát huy tối đa hiệu quả công tác NCKH mang lại cho nhà trường và xã hội.
